这才是美国出品，ID：MIGUO0-1，翻译：王燚，编辑：胡伟。

很多人都说，美国顶尖大学的学生，读书量惊人地大，每周是数百页，文科学生的阅读量尤其地大。那么他们如何保证在阅读速度很快的情况下达到很好的阅读效果呢？另外，他们的阅读，是不是辅有什么读书笔记之类的作业？

豆瓣网友给出了如下建议：

• 拼命读......读的多了就越来越快了......

• 读每段第一句和最后一句

• 一扫一段

• 有中文译本看中文，没有就硬着头皮读......

• 看看总结，或者段落的首尾句。

• 多花时间在重点章节上精读，上课遇到那部分就争取多发言（对于留学生来说不失为一个办法，说多了都是泪）

• 只看总结概括性语句，比如xxx说，结果显示，"that"后面的可以粗略看一下

• 我们读文章，问过当地学生，想要快速阅读，就读摘要、介绍部分，万不得已的话略过方法和分析，读结论和讨论的部分。 
  （不过母语者和非母语者还是有区别的，他们读完这些中间一扫也就差不多了，我觉得自己读这些然后还是啥都不太懂.....）

• 我们老师说 对留学生来说，最大的问题是不懂怎么记笔记，而且不懂怎么跳读。因为是母语的关系，本国学生就做的比较好。

看了网友带着吐槽的建议，不如看看威斯敏斯特大学给出的阅读建议：

  一. 阅读的原则  

书面交流不同于口头交流。平时交流中非语言的信号（如姿势、面部表情、手势等）在写作中起不到任何作用，一些语言信号（如语气、语掉变化等）也无法引起共鸣。

在面对面的接触中，一个手势或者一个声音就可以表达可以漠不关心也可以欣喜若狂。

在写作中，作者立场和态度的表达和口头交流不同，作家必须有意选择和安排一些东西。因此，读者要想了解作者想表达的意思时，就需要对作者的用词的用意保持敏锐。

细心的读者记得以下阅读原则:

· 作者的选词很重要。作者的立场、意图和个性都体现在作者选择的单词和短语中。

· 理解作者的行文结构有利于理解作者的思路。有些章节可能因为比较重要而篇幅较长，有些观点的顺序安排也有自己的原因。

  二. 如何在信息时代阅读  

现代科技给了我们的大量潜在的阅读材料。很多都值得去读，但有一部分着实可有可无的。因此即使是布置的阅读材料，也需要自己斟酌阅读的必要性。

优秀的学生会在阅读前规划时间，首先看看有多少时间阅读读这本书或这篇文章，然后决定阅读的深度。因为时间有限，你不可避免需要跳过一些材料，然后把时间分配给重要的部分。因此在你进行独立研究时，你必须谨慎选择你的资料，因为可用的材料是无穷无尽的。

在阅读前你可以先问问自己:

• 这个材料讨论了研究问题最重要的方面吗（给予你和你教授的讨论）？

• 我对这个问题的理解会因为错过这篇材料所有缺失吗？

• 这篇材料值得仔细阅读吗？换句话说，值得我付出这么多的时间和努力吗？

• 一般来说，只深入阅读那些值得的材料。比如，你在考试中会考到很多细节，或者作者在这个领域有特殊贡献，这样的材料都是值得仔细阅读的。但即使在这种情况下，还是要学会在深入阅读之前先跳读一下，掌握大概。

  三. 如何在压力下阅读  

大多数学生面临的问题是，没有足够的时间来完成所有的指定阅读材料。如果你发现自己有这种情况，别担心。因为在大学的学习本来就是很困难的。

遵循以下建议，或许可以帮助你在短时间内阅读大量材料：

• 通过教授和同班同学找到最重要的材料。在合适的时间去问他们：什么时候要考察这本书吗？不要让它落到你阅读的最后。

•  然后找出什么材料对你个人来说最有用。你对什么内容感兴趣？它在你的研究领域里有用吗？

• 找出可以放在次要位置的材料。这本书中有教授希望你熟悉的背景知识吗？如果没有的话，就跳过；如果某两个材料有重复的内容，果断跳过。

• 优先阅读重要的材料，跳过不那么重要的材料，把时间分配给重要材料，仔细阅读。

• 提高你阅读的效率，来保证有足够时间阅读重要的点。

• 在你读任何材料之前，花几分钟翻阅你熟悉所阅读的内容。

• 制定一个阅读的时间表，以确保你至少泛读了每一个阅读任务。

• 学会和其他人分担任务。你可以和四到五个同学分割你们的阅读任务，每个人仔细阅读和消化一部分。将自己的部分深入阅读和总结之后，你就可以跳过那些不属于自己部分的内容，之后再与大家交流。这不是一种做必读作业的方法，但是可以帮助你和你的同伴抓住材料中的重点。

• 如果没办法仔细阅读每一部分的话，不要灰心。阅读也是一种锻炼你谦虚心的活动，它可以提醒你，你的阅读和学习能力是有限的。另外，聪明的读者都是有目的的读者。

  四. 如何带着目的性的阅读  

当你出于学术目的读一本书或一篇文章时，你应该明确自己的阅读目标，以帮助获得自己想要的知识和信息。

有时候没有必要全文分析一个作品；简单快速阅读可以让你大概了解作者的思想要点。不过有些时间，你必须投入大量的时间在那些对你理解至关重要的部分。

因为有些部分会比其他内容更重要，因此开始阅读之前，你需要问问自己：

• 通过这个材料我想学习什么?

• 我需要读多仔细才可以实现这一目标？

• 哪些部分我可以我略读、跳过或者回来再读？

• 我需要全文阅读这些材料吗?

不同课程、不同主题研究所要求的阅读深度所有不同。比如系统神学中，在第一次阅读中，要有计划地快速浏览大量材料，然后回来更彻底地阅读重要部分。

这同样适用于圣经的研究和的和教会的历史课程。而当要阅读一本指定书目时，尤其是教授说要仔细阅读的文本，或者要写一个读后感，你就需要阅读地更慢更仔细。

  五. 如何快速阅读  

大学是一个提高你的阅读速度的好时机，你需要做大量的阅读作业。而加快你阅读速度最好的方法是对你阅读的内容保持专注和思考。

如果你直接开始读一本书，一页一页翻过去，你很难发现重点章节，并对材料有个整体把握。在阅读前，花几分钟提前阅读比较难的章节可以节省更多的时间。一旦你熟悉了材料，你就可以更快地深入材料。

快速阅读的原则是你默读过后，大脑中理解的比你读书声更快。当你阅读的时候，如果你停下来在脑海中读每一个词或者轻轻发音，你就没办法读得很快。

快速阅读需要你目光的移动保持在一个稳定的速度的话，来保证你的大脑可以理解这些文字的意思。

要想在阅读中保持恰当的速度，你需要做到：

如果在阅读速度和理解中难以平衡，也不要过于纠结。你可以在更多的练习中获得提高。

  六. 如何在阅读中保持专注  

漫无目的的阅读没有效果而且浪费时间。要提高阅读的专注度，要考虑以下几点：

• 明确你需要理解的深度，然后带着这个目标去阅读材料（这部分可以参考：如何带着目的阅读）。没有明确的目标，会让你的阅读低效而且无趣。

• 读的时候带着钢笔和铅笔。对重要的词或重要的部分进行标注，也可以在书的旁边写评论和问题，这都是与作者保持良好思维交流的方式。

• 如果需要在困倦的时候阅读，尝试坐在明亮的区域。远离舒适的椅子或着沙发！

• 如果你容易分心，你应当独自在图书馆或一个安静的地方阅读，而不是电脑前或与朋友一起。

• 如果你在阅读中容易感到无聊，就选择一个舒适的位置。然后过一段时间停下来一次，让自己休息一下，然后做一些有趣的事让自己思考刚才读过的材料。

• 你要接受自己不可能找到每个问题之间的联系，有些阅读材料读起来甚至毫无意义。不过，如果你对这本书不感兴趣的时候，不要抱怨作者；相反要反思为何这个材料在这个问题上如此重要，并努力找到自己的阅读兴趣。

在大学官网的阅读建议中写到，“很多学生觉得自己必须读完教授布置的每一本书和每一篇文章。这种愿望令人钦佩，但它既不负责也不现实。

很多学生需要平衡家庭、学业和工作等，出于这个原因，仔细选择你要阅读的内容。要考虑哪些阅读内容会对你的现在和未来有所帮助。

包括你的教授，没有人可以读完所有书，在任何方面获得完整和全面的知识；这是属于上帝的特权。我们能做的，就是保持谦卑，在属于自己的时间中尽可能多的学习。”

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