爸爸和儿子的幽默对话，佩服！值得存五十年

来源：妈妈手册
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儿两岁。某日，头撞桌角，长一包，大哭。
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一分钟余，我走向桌子，大声问：

“桌子呀，是谁把你撞疼了？哭得这么伤心？”
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, u! ~* N' }( O# E( K儿止哭，泪眼看我。我抚桌，冲儿问：

6 b$ D$ o, C& e5 ]( G5 H4 z  |“谁呀？谁撞疼了桌子？”

$ y0 T3 u: \6 {9 w! l! t" Y“我，爸爸，我撞的！”
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: `& R& |* f' }“哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起！”
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儿含泪，鞠躬，说：“对不起。”
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  G( R6 i+ ]' m自此，儿学会了责任和担当！

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, o; c% f9 e6 Q" ]儿三岁。无故大哭，我问：

. V9 d$ I4 N) v7 p# b1 `& d3 S0 E8 C“咋了，哪不舒服？”

“没有不舒服。”
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“那为什么哭！”
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“就是要哭！”明显撒娇。

' I. Y+ m# C% Z! Z: e“好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。”
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! b' X* T, z! i说完将儿关进了洗手间：“哭完了敲门。”

2分钟，儿拍门：“爸爸，爸爸，我哭完了！”
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' d; n, V; G. ]$ Q, e“好，哭完了？哭完了就出来吧。”
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- Q- |) @) g: T/ t! o5 P至今，儿18岁，仍未学会操纵和迁怒。
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5 d5 b6 Q. @6 B7 z( k儿5岁。傍晚，牵儿散步经小桥，桥下碧水见底，暗流汹涌。儿仰头看我：
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, |% x9 }- `- ?  {“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。”

0 F% s! x" x  \# q; v2 i5 I1 g我一愣：
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$ E4 v$ E0 F% C/ O“好吧，爸爸跟你一起跳。不过我们先回家，换一下衣服。”
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' I" H6 z0 x4 W# y) n  f# s回家，儿换衣毕，见一盆水在面前，困惑。

) B( Z' e- p7 I“儿子，下水游泳得把脸埋进水里，这你懂吧？”儿点头。

( }' i* E% j1 Z, \; B; C“那我们现在就先练习一下，看看你能埋多久。”我看表。

“好！”儿把脸埋进水里，豪气冲天？仅10秒：
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“呸呸，爸爸，呛水了，好难受。”

' N' ]& d& s2 k1 e* X9 A, K“是吗？等等跳到河里，可能会更难受些。”

“爸爸，我们可以不去跳吗？”
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“好吧，不去就不去了。”

( d& r) y+ D4 r" x+ i3 P+ c从此，儿学会了谨慎而不冒失，三思而后行。

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儿6岁，好吃。某晚，放学经麦当劳，驻足：

' ]4 }! K) s7 ~" ~0 m“爸爸，麦当劳！”垂涎欲滴。

: b/ L' l: Z! g3 v7 X3 B, k- Y0 [“嗯，麦当劳！想吃？”
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8 Q! S, ?9 K! c3 P3 Y“想吃！”
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“儿子，一个人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。”
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接着问：“儿子，你要做英雄呢还是做狗熊？”
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“爸爸，我当然要做英雄！”

“好！那英雄，想吃麦当劳时会怎样呢？”
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“能不吃！”很坚定！

% j4 q& d' N# j, W5 j! X“太棒了，英雄！回家吧。”
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儿流着口水，随我回。
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从此，儿学会了有所为而有所不为，经得起诱惑。
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儿8岁，顽皮，与大同学打架。伤痕累累，回，大哭不止。

* l. L. G2 [( L5 y3 q( M; u' m7 H“委屈？”

“委屈！”儿泣答。

9 I& K( t; w; q! w% o: Y" @9 B. I“愤怒？”

. M9 h& d5 K$ W" ~“愤怒！”儿嚎啕。
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) n! y% i( C: a" x+ P“你打算怎么办？”再问，“需要爸爸为你做点什么？”

“爸爸，我要找块砖头，明天从背后去砸他！”

“嗯，我看行！爸爸明天为你准备砖头。”继续问，“还有呢？”

“爸爸，你给我弄把刀，我明天从背后去捅他！”
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; W# L$ }4 {4 S“好！这个更解气，爸爸这就去准备一下。”
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/ H, _7 K8 _  K0 @& }) L* u) C我上楼。

8 J8 M- ^+ U- Z+ h: P) a& v; N理解支持，儿渐平静。约20分钟，我从楼上搬一大堆衣服及棉被。

“儿子，你决定了吗？是用砖头，还是用刀呀？”
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“但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干吗？”儿困惑。

5 U2 h+ u+ J* W) x) b“儿子，是这样的：如果你用砖头砸他，那么警察就会把我们带走，在监狱里大概只要住一个月，我们就带些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我们在监狱里至少3年回不来，我们可要多带些衣服被子，四季都要带齐？”

“所以，儿子你决定了吗？爸爸愿意支持你！”
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“要这样的？”儿惊愕。
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“是这样的，法律是这样规定的！”我趁机普法。
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“爸爸，那我们就不干了吧？”
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“儿子，你不是很愤怒吗？”

“嗨嗨，爸爸，我已经不愤怒了，其实我也有错。”儿脸红。
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“好，爸爸支持你！”
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自此，儿学会了选择和代价。
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儿9岁，四年级，数学不及格，闷闷不乐。

' s4 M6 J- D3 v& F. Z“怎么了？考试不及格，还给我们脸色。”

“因为数学老师很讨厌，她的课不爱听。”理直气壮。
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, t  ~+ N1 y& J3 v5 s“哦，怎么个讨厌法？”我很感兴趣。
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. `3 q/ r, j4 p: a1 |# W& b5 [/ s! @; C“.......”儿说了很多，“总之她也不喜欢我。”
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* s) B; m- _4 Z; D9 p6 V9 L“哦，别人喜欢你，你就喜欢她；别人不喜欢你，你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人？”

" u" p0 Q8 S0 ]( A- y+ k" X  k“是个被动的人！”儿子回答。
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“是强者，还是弱者？是大人，还是小人？”继续问。

“是弱者，是小人！”儿怯怯。

“那你要做大人，还是小人？”

( R+ V; b- x/ d“做大人！爸爸，我知道了：无论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。”
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翌日，开心上学，数学从此优秀。并知道了何为大人，何为小人。

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儿10岁，玩游戏。妻屡教，子不改。

0 t! }; A$ [% w“儿子，听说你每天玩这个？”我指着电脑。
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) x& ?) h3 v/ H8 m6 h  Z“嗯。”承认，低头！
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“每次玩完之后，什么感受？”

“茫然，空虚，没劲，自责，看不起自已？”
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' \6 l7 }4 a" t“那为什么还玩呢？把持不住自己，是不？”

“是的，爸爸。”儿很无助。

“好！爸爸帮助你！”我搬来电脑，给儿子一小锤，“儿子，砸了它！”
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3 m0 N, H7 b9 J  j$ U/ \& E“爸爸！”儿惊愕！

“砸了它，爸爸可以没有电脑，但不能没了儿子！”

儿流泪，亲手砸了电脑！

% J7 A9 {8 v2 j. _) i: t& j* n从此，儿懂得了什么叫原则。
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