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纽约州参议员马丁斯（Jack Martins）和罗兹（Steve Rhoads）阻止州政府强制执行的区域化教育计划。 （取自马丁斯脸书）纽约州教育厅旨在缩小教育资源差距推出的区域化计划（Regionalization Initiative），引发了长岛许多民众的强烈反对，其中不乏华人，他们担心该计划将剥夺地方控制权和削弱民选学校董事会的权威。 对此，长岛多名议员已经联合提案反对，华人也对此举纷纷叫好。
1 @4 _4 C) x7 m J+ M$ @根据纽约州教育厅的说法，区域化计划旨在通过学区间的合作，缩小教育资源的地区差距，扩大学生的学习机会，促进教师招聘、提供进阶课程，并在资金和援助方面实现公平。 该计划预计在2026-27学年正式实施，并将推动学区共享资源和服务以提升教育质量。 3 J! D8 M/ i5 O8 m
然而，该计划在地方上引起了极大的争议。 许多地方教育官员和学校董事会成员表示强烈反对，认为该计划可能限制地方对教育决策的自主权，并强迫学区分享教育资源，从而影响学生的学习机会。 相比之下，一些低收入地区的教育官员支持该计划，认为资源共享有助于提升服务质量。 , `7 d7 l+ g) }: `. D
一名不愿意透露姓名的华人居民表示，长岛的华人家长群已经为此吵翻了天，纷纷表示反对，「别的不说，老师不得不花精力教更多的学生，质量必然下降，我们付这么多的税，肯定希望维持当地控制，而不是让州府介入」。 因此，她和众多华人都十分支持州参议员马丁斯（Jack Martins）和罗兹（Steve Rhoads）的「我们的学校，我们的规则」（Our Schools， Our Rules Act）提案，该提案旨在阻止州政府强制执行的区域化教育计画，维护地方学区的自治权。 8 X, n! |; j" `
马丁斯说，纽约州教育厅提出的区域化计划，是对我们社区的又一次攻击。 这不是为了教育孩子，而是州府为了推行自上而下的控制，这将摧毁我们的生活质量，让教育水平一路下滑。 我们不会让这种事发生。」
# j; H2 T( W4 o& b3 L8 }4 Y7 A/ O据悉，纽约州赛奥塞（Syosset）的华人家长们正通过组织社区、发送电子邮件等方式，鼓励更多社区成员在60天的公众评论期内进行反对。 家长们表示，尽管他们支持学区间的合作，但强烈希望保持教育决策的地方控制权。 纽约州教育厅旨在缩小教育资源差距推出的区域化计划，引发了长岛许多民众的强烈反对，其中不乏华人。 图为杰瑞柯高中。 （记者高云儿╱摄影）一名不愿意透露姓名的华人居民表示，长岛的华人家长群已经为区域化计划吵翻了天。 图为杰瑞柯高中。 （记者高云儿╱摄影）点击下面文字可快速查看或发布对应的便民信息！ 纽约情报站让您的生活变的更简单
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